Week 26 (February, 22^nd to February, 26^th):

 This week, we learned…

Kindergarten :

We continued learning animals names : un pingouin (a penguin), un kangourou (a kangaroo), un dauphin (a dolphin), un ours (a bear), un mouton (a sheep), un singe (a monkey).

un renard (a fox), un lion (a lion), une girafe (a giraffe), un lion (a lion), un cygne (a swan), un éléphant (an elephant).

We are also learning a new song : “Nous n’irons plus au bois, les lauriers sont coupés, La belle que voilà ira les ramasser! Entrez dans la danse, voyez comme on danse, Sautez, Dansez, Embrassez qui vous voudrez.” (We will not go to the wood anymore, Bay trees were cut, This nice girl will go and get them. Come into the dance, See how we dance, Jump, Dance, Kiss someone’s cheeks).

Here is a link if your child wants to listen to our new song (we are learning the first verse):

https://www.youtube.com/watch?v=jUjT100lo30

1st grade :

We started to learn recess activities : jouer à la marelle (to play hopscotch), jouer aux billes (to play marbles), jouer au ballon (to play ball), sauter à la corde (skipping rope), lire (to read), jouer à cache-cache (to play hide and seek).

2^nd  grade:

We started to learn recess activities : jouer à la marelle (to play hopscotch), jouer aux billes (to play marbles), jouer au ballon (to play ball), sauter à la corde (skipping rope), lire (to read), jouer à cache-cache (to play hide and seek).

Homework due on Monday, February 29^th : Learn 3 sentences about things you like or you don’t like at school : “J’aime…” (for example, “J’aime faire du sport” ; “J’aime lire”…) or « Je n’aime pas… » (for example : « Je n’aime pas dessiner »).

Homework due on Thursday, March 3^rd  : Learn 3 sentences about things you like or you don’t like at school : “J’aime…” (for example, “J’aime faire du sport” ; “J’aime lire”…) or « Je n’aime pas… » (for example : « Je n’aime pas dessiner »).

3rd  grade:

We learned recess activities : jouer à la marelle (to play hopscotch), jouer aux billes (to play marbles), jouer au ballon (to play ball), sauter à la corde (skipping rope), lire (to read), jouer à cache-cache (to play hide and seek).

Homework due on Tuesday, March 1^st : Write 3 sentences about things you like or you don’t like to do during recess time : “J’aime…” (for example, “Pendant la récréation, j’aime sauter à la corde” or « Pendant la récréation, je n’aime pas jouer au ballon).

Homework due on Friday, March 4^th : Song “Moi j’aime bien l’école: learn 1^st verse (from “moi” until “m’amuser”.)

Song « Moi j’aime bien l’école » 

https://www.youtube.com/watch?v=WIc8MClQTEQ

Moi, j’aime bien l’école,   (I really like school)

Pigeon, pigeon vole,  (Pigeon, pigeon flies)

Pas tellement pour les dictées,   (Not because of spelling)

Mais parce que j’peux m’amuser.  (But because I can have fun.)

Moi, j’aime bien l’école,    (I really like school)

Pigeon, pigeon vole,    (Pigeon, pigeon flies)

J’ai des copains des amis,   (I have peers and friends)

Rémi, Sophie, Julie,  (Rémi, Sophie, Julie)

Et puis aussi Jean-Louis !    (And also Jean-Louis !)

Week 25 (February, 16^th to February, 20^th):

 This week, we learned…

Kindergarten :

We started learning five animals names : un renard (a fox), un lion (a lion), une girafe (a giraffe), un lion (a lion), un cygne (a swan), un éléphant (an elephant).

We are also learning a new song : “Nous n’irons plus au bois” (We will not go to the wood anymore)

Here is a link if your child wants to listen to our new song (we are learning the first verse):

https://www.youtube.com/watch?v=jUjT100lo30

1st grade :

We learned how to make negative sentences: “Je n’aime pas  (I don’t like)… aller à l’école (to go to school), singing (chanter), être avec des copains (to be with friends (boys)), être avec des copines (to be with friends (girls)), compter (counting), dessiner (drawing), reciter des poésies (reciting poems), faire du sport (doing sports), lire (reading).”

2^nd  grade:

We learned how to make negative sentences: “Je n’aime pas  (I don’t like)… aller à l’école (to go to school), singing (chanter), être avec des copains (to be with friends (boys)), être avec des copines (to be with friends (girls)), compter (counting), dessiner (drawing), reciter des poésies (reciting poems), faire du sport (doing sports), lire (reading).”

Homework due on Monday, February 22^nd : Complete speech bubbles (document)

Homework due on Thursday, February 25^th : Learn 3 sentences about things you like or you don’t like at school : “J’aime…” (for example, “J’aime faire du sport” ; “J’aime lire”…) or « Je n’aime pas… » (for example : « Je n’aime pas dessiner »)

3rd  grade:

We continued learning what we like at school in depth using the following sentences : “J’aime (I like)/ Je n’aime  pas(I do not like)… aller à l’école (to go to school), singing (chanter), être avec des copains (to be with friends (boys)), être avec des copines (to be with friends (girls)), compter (counting), dessiner (drawing), reciter des poésies (reciting poems), faire du sport (doing sports), lire (reading).”

Homework due on Tuesday, February 23^rd: Learn 3 sentences about things you like or you don’t like at school : “J’aime…” (for example, “J’aime faire du sport” ; “J’aime lire”…) or « Je n’aime pas… » (for example : « Je n’aime pas dessiner »)

Homework due on Friday, February 26^th: Learn 3 sentences about things you like or you don’t like at school : “J’aime…” (for example, “J’aime faire du sport” ; “J’aime lire”…) or « Je n’aime pas… » (for example : « Je n’aime pas dessiner »)

Week 23 and 24 (February, 1^st to February, 12^th):

 This week, we learned…

Kindergarten :

We reviewed the 12 body parts we learned last weeks (la tête (head), les épaules (shoulders), les genoux (knees), les pieds (feet), les yeux (eyes), les oreilles (ears), la bouche (mouth), le nez (nose), le cou (neck), les mains (hands), les jambs (legs), le dos (back) ) and we learned 4 new ones :les bras (arms), la poitrine (chest), les hanches (hips), les orteils.

We added a third verse to our song “Tête, épaule et genoux-pieds” : “J’ai deux bras, une poitrine, deux hanches et dix orteils » (I have two arms, a chest, two hips and ten toes).

Here is a link if you want to sing “Head, shoulder…” with your child:

https://www.youtube.com/watch?v=xCvvxMM_FhM

Here is a link if you want to sing the alphabet song with your child :

https://www.youtube.com/watch?v=UW03I85HLfM

1st grade :

We started to learn what we like at school with the following sentences : “J’aime (I like)… aller à l’école (to go to school), singing (chanter), être avec des copains (to be with friends (boys)), être avec des copines (to be with friends (girls)), compter (counting), dessiner (drawing), reciter des poésies (reciting poems), faire du sport (doing sports), lire (reading).”

Here is a link if you want to count from 1 to 20 with your child:

https://www.youtube.com/watch?v=VH8J-8sP8nw

2^nd  grade:

We started to learn what we like at school with the following sentences : “J’aime (I like)… aller à l’école (to go to school), singing (chanter), être avec des copains (to be with friends (boys)), être avec des copines (to be with friends (girls)), compter (counting), dessiner (drawing), reciter des poésies (reciting poems), faire du sport (doing sports), lire (reading).”

Homework due on Monday, February 8^th: Complete the document writing “J’aime” (I like”) or “Je n’aime pas”(I don’t like) for each picture.

Homework due on Thursday, February 18^th: Choose three things you like or you don’t like at school and write: “J’aime…” (for example, “J’aime faire du sport” ; “J’aime lire”…) or « Je n’aime pas… »(for example : « Je n’aime pas dessiner »)

3rd  grade:

We continued learning what we like at school in depth using the following sentences : “J’aime (I like)/ Je n’aime  pas(I do not like)… aller à l’école (to go to school), singing (chanter), être avec des copains (to be with friends (boys)), être avec des copines (to be with friends (girls)), compter (counting), dessiner (drawing), reciter des poésies (reciting poems), faire du sport (doing sports), lire (reading).”

Homework due on Tuesday, February 16^th: Complete speech bubbles (document).

Homework due on Friday, February 19^{th :} Learn 3 sentences you made about what you like and you don't like at school in order to answer the question : "What do you like to do at school?"(Qu'est-ce que tu aimes faire à l'école?)